第165章 困局转机，改革曙光

董事会主席听完两人的陈述，眉头紧锁，手指一下一下敲击着桌面，气氛凝重得仿佛能滴出水来。

高轩站在一旁，神色平静，仿佛这一切都与他无关。

他深吸一口气，空气中弥漫着紧张的味道，他能感受到顾瑶投来的担忧目光，那目光中饱含着信任和鼓励，让他更加坚定。

“我建议，邀请教育专家来评估改革成果。”高轩的声音掷地有声，打破了会议室的沉寂。

“如果专家认可，改革继续进行；如果不认可，我愿意承担一切后果。”

董事会主席眼中闪过一丝赞赏，点头同意：“好！就按你说的办！”

这一决定，如同惊雷一般，在老教师和管理员心中炸响。

他们脸色惨白，嘴唇颤抖，却无力反驳。

年轻教师代表和学生领袖则兴奋不已，仿佛看到了胜利的曙光。

高轩转头看向顾瑶，微微一笑。

顾瑶也回以一个温柔的微笑，一切尽在不言中。

“专家明天就到……”董事会主席的话音未落，会议室的门被推开，一个身影出现在门口。

高轩从容不迫地走向门口，那是一道英气逼人的身影。

他的眼神坚定而自信，仿佛一切都在他的掌握之中。

会议室的门被推开，一个身着正装、满脸威严的教育专家走了进来。

高轩微微一笑，迎了上去，伸出右手：“欢迎光临，专家！希望您能给我们提出宝贵的意见。”

教育专家打量了高轩一眼，点了点头，言辞中带着些许苛刻：“希望你能给我一个惊喜吧。”

高轩领着专家走到教学区，一路上向他展示改革后的教学成果。

从全新的教学设备，到充满创新的教学方法，每一处细节都经过精心设计。

高轩的声音充满了激情和真诚，仿佛在讲述一个美好的未来。

“这是我们新引入的虚拟现实教学系统，可以让学生更加直观地理解和掌握魂技。”高轩一番介绍后，示范了一次操作，精准而流畅的动作，引得周围的学生们一阵惊叹。

专家的目光里多了几分赞许，眉头微微舒展。

“还有这个智能辅导系统，可以根据每个学生的学习进度和特点，提供个性化的辅导。”高轩继续介绍，每一个细节都显示出了他用心良苦。

专家点了点头，嘴角露出一丝微笑。

老教师和管理员躲在一旁，脸色铁青，仿佛被突然间拔了线的木偶。

他们瞪大了眼睛，不敢相信高轩竟能做到如此地步。

老教师的手微微颤抖，声音带着不甘：“这小子，居然真的有两下子！”

管理员更是低头不语，脸上写满了无奈。

他们原本以为高轩只是个空谈者，没想到他竟然能如此迅速地拿出如此令人信服的成果。

顾瑶站在一旁，双手轻轻拍打着鼓掌，她的笑容如同春日阳光，温暖而明媚。

高轩转头看向她，两人的目光在空中交汇，默默传递着深情。

周围的学生和老师纷纷投来羡慕的目光，仿佛在赞叹这对神仙眷侣。

“高轩，你真的太厉害了！”顾瑶低声赞叹，声音中带着无尽的爱意。

高轩微微一笑，眼中闪烁着坚定的光芒。

他朝专家投去询问的目光：“专家，您觉得如何？”

专家点了点头，嘴角上扬：“不错，确实很有潜力。不过……”他的话音未落，高轩的心中已经有了答案。

高轩微微一笑，双眼闪过一丝不易察觉的蓝光。

水熊虫武魂悄然发动，一股奇异的能量波动扩散开来，瞬间捕捉到了专家脑中的想法。

他胸有成竹地抢先说道：“我知道您想问，这套系统如何应对突发情况，比如魂力暴走。”专家愣住了，仿佛被人看穿了心思，惊讶地张大了嘴巴。

高轩继续说道：“我们已经设计了多重保险机制，包括紧急制动、能量疏导等等，确保学生的安全。”他一边说，一边熟练地操作着系统，演示了各种应急措施。

专家看得连连点头，眼中充满了赞叹：“妙啊！真是妙啊！我走遍大陆，也从未见过如此精妙的设计！”

董事会主席原本紧锁的眉头也舒展开来，脸上露出了满意的笑容。

他转向老教师和管理员，语气中带着一丝揶揄：“怎么样？现在还有什么话说？”老教师和管理员脸色煞白，像霜打的茄子一样蔫了。

他们支支吾吾，半天说不出话来。

“这…这…简直是…”老教师颤抖着嘴唇，半天憋不出一个完整的句子。

管理员则像泄了气的皮球，瘫坐在椅子上，眼神空洞。

这时，高轩却突然开口说道：“主席，我有个请求。”众人皆是一愣，不明白他葫芦里卖的什么药。

高轩继续说道：“我希望，能请老教师和管理员担任改革的重要职位。”此言一出，全场哗然。

年轻教师代表和学生领袖更是满脸的不可置信，仿佛听到了什么天方夜谭。

老教师和管理员也愣住了，他们原本以为高轩会借此机会将他们一脚踢开，却没想到会得到这样的“优待”。

“我认为，他们的经验对改革至关重要。”高轩解释道。

顾瑶激动地握住高轩的手，眼中闪烁着泪光。

高轩温柔地回握着她的手，嘴角勾起一抹自信的微笑。

他转头看向窗外，眼神深邃，仿佛看到了一个更加美好的未来。

“接下来…”高轩顿了顿，语气意味深长，“…才是真正的挑战！”

高轩的改革方案轰轰烈烈地启动了，但现实却像一盆冷水，兜头浇下。

首先遭遇阻力的，便是教学内容的改革。

那些在学院里待了几十年，资格比高轩胡子还老的老教师们，表面上答应配合，实际上却在课堂上阳奉阴违。

他们上课依旧照本宣科，念着几十年不变的教材，偶尔还会夹杂几句“想当年”、“我那时候”之类的老套话。

课堂气氛死气沉沉，学生们听得昏昏欲睡，不知道的还以为穿越到了上个世纪的老学究课堂。