2.1 智慧教育的概念

政策层面上，很多国家都将智慧教育作为推动教育现代化的重要举措，并颁布了相关的国家教育政策，但对智慧教育概念的解释尚未统一。韩国教育科学技术部于2011年10月发布了《推进智慧教育战略》，提出智慧教育是一种自我指导的（Self-directed）、激发动机的（Motivated）、灵活定制的（Adaptive）、资源丰富的（Rich Resources）和技术沉浸的（Technology Embedded）教和学。我国在《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》中没有明确提出智慧教育的概念，但强调了要将现代信息技术与教育全面深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。

学术层面上，国外对智慧教育的研究多数集中于技术方面，其研究大部分是针对智能学习环境、智能教学系统、智能教室、智能教育应用等展开的，很少涉及智慧教育概念的研究。国内的研究成果相对丰富，但目前也未达成统一的认识。本书的第一版认为，智慧教育是依托计算机和教育网，全面深入地利用以物联网、云计算等为代表的新兴技术，重点建设教育信息化基础设施，开发和利用教育资源，促进技术创新、知识创新，实现创新成果的共享，提高教育教学质量和效益，全面构建网络化、数字化、个性化、智能化、国际化的现代教育体系，推动教育改革与发展的历史进程。随后许多学者也提出了智慧教育理念的理解。2013年，靖国平认为智慧教育的概念有广义和狭义之分，提出了广义的智慧教育就是帮助人们建立完整智慧体系的教育方式。2014年，祝智庭提出的智慧教育概念是利用适当的信息技术来培养智慧型人才和落实智慧教育的理念。2015年，杨现民认为智慧教育是依托新一代信息技术所打造的教育信息生态系统，旨在提升现有数字教育系统的智慧化水平，实现信息技术与教育主流业务的深度融合，促进教育利益相关者的智慧养成与可持续发展。2016年，云亮认为智慧教育是全面深入地应用新一代信息技术，构建智慧学习环境，研发和应用智能化的教育系统，提高教学的效率和水平。

产业层面上，作为教育信息化产业的领导者和智慧教育产业的重要推进者，戴尔、海尔和新华三知名企业通过对智慧教育概念的理解，主要致力于教育平台和系统应用的研究。戴尔持续助力中国教育信息化的发展，通过教育管理信息化、教学信息化、科研信息化三个方面的专业解决方案在两个方面助力教育提升生产力：一是建立互联互通平台，通过云计算、数字图书馆、数字化解决方案等改善整体教育环境；二是通过与高校的深入合作推动高校科研创新。海尔借全国教育信息化成果展，推出了基于Chrome OS的U+智慧教育终端，使其智慧教育生态圈更加完善。新华三提出了智慧教育方案，新华三智慧教育解决方案旨在构建市级的教育资源整合与教育数字服务平台，教育行政部门可利用服务平台实现网络化办公协同、教育数据采集分析，并实现全局的监督；学校可通过公共服务平台构建独立的数字化校园环境，以提升管理水平和管理效率，同时降低学校的信息化建设资金投入和IT专业管理人员的投入；教育者和被教育者可通过公共服务平台便捷、低成本地获得优质的教育资源和创新的教育服务，体现教育公平，实质性地提升教学质量和教育管理水平。异度云教育专注于为教育信息化提供综合解决方案，打造以智能云课堂为中心，通过教学资源云覆盖，构建“智慧云校”的教学应用系统。星辰天合（XSKY）和戴尔联合推出的“飞云系统”对象存储解决方案，可以帮助教育机构大幅度降低存放管理课件、多媒体等教育资源的采购成本与运维成本，并无缝对接公有云，实现教育应用的“云原生”逐步转型。海尔国际智慧教育以“硬件+应用+内容”为核心，聚焦“下一代课堂”解决方案，提供了以互动课堂、录播课堂、微课、MOOC为核心的翻转课堂，以VR/AR为核心的沉浸课堂，以STEAM为核心的创课课堂等全方位的课堂解决方案。

综合政策、学术和产业界对智慧教育概念的认识，我们认为：智慧教育是不断将物联网、云计算、大数据、移动互联网、人工智能、虚拟现实等新一代信息技术手段与教育理念和实践融合，构建网络化、数字化、智能化的学习空间、学习生态以及现代教育模式和系统，旨在促进教育利益相关者的智慧养成与可持续发展，推动教育的创新与改革。

智慧教育的定义主要包括以下三方面的内容。

第一，智慧教育是新一代信息技术与教育理念和实践的不断融合，是一个渐变和永不停息的动态发展过程。智慧教育采用的手段是移动互联网、大数据、云计算和物联网等先进的信息技术，是将先进的信息技术与教育相结合，用互联网+教育的形式推动教育的发展和变革。

第二，实现智慧教育的途径是运用先进的信息技术打造网络化、数字化、智能化的学习空间，包括智慧终端、智慧教育云、智慧教室、智慧校园等；营造一个智慧化的学习环境，受教育者可以在智能的学习空间内进行泛在学习、个性学习、入境学习和群智学习；建设相应的教学系统，进行智慧教学、智慧管理、智慧评价、智慧科研和智慧服务。

第三，智慧教育的目标就是使其利益相关者——学生、教师、家长、管理者、社会公众等都可以从中受益，进行和接受高效、实时、灵活、快速的智慧化教育，最终推动教育的创新发展与变革。