会员
中国高等教育研究机构的组织转型研究
更新时间：2021-10-15 19:47:48 最新章节：附录三 128所合署办公的高校名单[1]
书籍简介
我国高等教育研究机构（以下简称高教研究机构）成立于20世纪80年代初期，以研究校内问题、为学校领导提供决策咨询建议为主要职能。随着时间的发展，特别是随着我国高等教育大众化、市场化的发展，以及高校拥有了更多的办学自主权，在这样的环境下，如何促进高教研究机构通过组织转型，重新找到生存和发展的空间，成为高等教育研究领域中一个亟待解决的现实问题。本书建立在求解“我国高教研究机构组织转型”问题的基点上，以高教研究机构的组织转型作为研究的主题，按照从“一般→个别”“静态→动态”的研究路径，从高教研究机构的现实图景切入，将实地研究的结论作为理论研究的依据，力图借鉴资源依赖理论和复杂性理论，全面而深入地分析高教研究机构的运行现状，系统而客观地解释高教研究机构转型探索的内在逻辑，理性而前瞻地探寻非学术导向的高教研究机构组织转型的目标趋向，以期为这类高教研究机构的转型发展提供切实的理论指导。
品牌：中国社会科学出版社
上架时间：2021-05-01 00:00:00
出版社：中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
刘怡
同类热门书
最新上架
- 会员本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高职院校工匠文化建设为研究的逻辑起点，探讨高职院校工匠文化建设的实施路径。本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径，主要包括社科18.6万字
- 会员本书是职业生涯咨询的实践之作，从西南财经大学职业生涯咨询团队2019—2022年咨询案例中选择了具有代表性的37个案例编辑而成。按照咨询大学生年级和其对应的生涯主题分为五个部分，包括了本科一、二年级学生的自我认知和专业认知；大三学生的目标定向问题；大四学生升学就业选择问题；研一学生的求职焦虑，研二、研三学生的多重选择问题。本书可作为高校就业指导部门、学生工作者、辅导员的专业参考资料，也可供大学生阅社科9.1万字
- 会员本书分析了包括目标导向、知识输入、知识输出、外部情境、内部监控在内的迁移认知过程及内在机制，从教学促进迁移的角度，提出了教学中应重点关注的“目的、组织、情境、心向、提取、应用”六要素，构建了促进知识迁移的教学要素框架。在分析慕课所具有特征的基础上，分别从明确目标、有机组织、情境认知、建立心向、激活提取和迁移应用六个方面提出了促进知识迁移的若干具体教学策略，对每条策略进行了理论阐释并结合实际的慕课案社科12.5万字
- 会员在新时代高校思想政治工作体系中，辅导员以不同的身份角色，主动且全面地参与到教育教学全过程，发挥着不可替代的作用。近年来，西华大学为落实立德树人根本任务、培养堪当民族复兴大任的时代新人，不断加强辅导员工作队伍建设，并在育人实践中形成了诸多理论知识和实践经验。为推动立德树人工作经验交流和分享，学校面向思政教师、辅导员、班主任等从事大学生思想政治教育以及学生管理服务的相关单位在编在岗人员广泛征集大学生思社科40.1万字
- 会员本书收录了西南财经大学师生在2023年暑假期间进行的“三下乡”社会实践活动所取得的各项调研成果。全书收录二十几篇调研文章，分为三个篇章，这些调研文章涵盖了广泛的社会议题，包括红色资源传承、乡村振兴、生态环境保护、文化遗产传承等多个方面，从“践悟二十大”到“问道现代化”再到“书写新篇章”，广大西财学子赓续红色血脉，传承红色基因，书写青春的红专底色。本书的内容期待能引起社会各界对相关议题的关注和思考，社科17.2万字