
会员
唐诗故事
更新时间:2021-05-25 15:48:29 最新章节:第83章 雍刺史改桥名
书籍简介
本书内容包括了有赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然之广陵、王之涣的凉州词、神童骆宾王、李白溪边受诲、贺知章回乡、月下独酌、九月九日忆山东兄弟、鸟鸣涧、劝君更尽一杯酒、春晓、别董大、王昌龄送别诗、黄鹤楼、望庐山瀑布等内容。
品牌:中版集团
上架时间:2009-05-01 00:00:00
出版社:辽海出版社
本书数字版权由中版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
萧枫主编
最新上架
- 会员“幼升小”是孩子成长过程中的大事件,帮助孩子实现学习方式的转变,保护好孩子的学习兴趣,帮助孩子建立高效的学习习惯,顺利升入理想的小学,是每个家长和教育工作者的希望。基于此,我们携手国内知名幼教专家、儿童心理学家以及重点学校的一线教师编写了这套“名牌小学入学准备”,包括《数学500题》《语文500题》《英语500题》《汉字500题》《拼音500题》5个分册。“名牌小学入学准备”将学前教学内容及小学一教材教辅1.8万字
- 会员本书将小学语文阅读理解归纳为21个核心考点,系统讲述常见题型的答题要点,对相关知识进行总结,并有针对性地搭配训练题目,讲练结合,即时验收学习效果。本书提供了阅读理解答题的思考方向及方法,使学生全面掌握答题方法的同时,学以致用,快速提升阅读理解的成绩。本书非常适合小学低、中年级的学生学习,家长、老师等也可以参考使用。教材教辅3.2万字
- 会员本书以一个个体-家庭-国家(社会)的生命成长轨迹为线索,选取中国历史上最具有代表性的十四位先贤的事迹,组成五个单元,以少年儿童喜爱的叙述方式,呈现了中华先贤的动人故事。教材教辅0字
- 会员“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《小脚丫在歌唱》的名字命名。教材教辅7.6万字
- 会员“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《流动的花样年华》的名字命名。教材教辅8.1万字
- 会员“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,全部选自全国各地学校,所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《藏在云朵里的小天使》的名字命名。教材教辅7.5万字
- 会员“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《我和月亮说悄悄话》的名字命名。教材教辅7.5万字
- 会员本书是新生代语文教师郭初阳的课堂实录,收录了《牧人的故事》《项链》《如何给投稿》等影响过无数青年教师的经典课例,由画家、出版人黄月绘制数十幅精美插图,以小剧场的方式童趣呈现。全书共分十一册,其中一到十册为课堂还原,第十一册为评述集。各册大体依难易程度排列,提供沉浸式的阅读体验,精确到秒的课堂还原,供孩子进行互动式的、自主式的学习。要不要给喊“狼来了”的孩子戴上口罩?《项链》是怎样颠覆《灰姑娘》的?教材教辅92字
同类书籍最近更新
- 会员本书为初中生阅读指导手册,主要对教育部统编语文教材九年级推荐阅读的四本书:《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》做出有针对性的拆解和阅读指点。具体内容包括资料性的“自读指导”和试题性的“自读评估”(附答案)。“自读指导”以教材的“名著导读”单元的阅读指导为出发点,对作者、作品内容、阅读价值等加以深入浅出的概括剖析,并从该本名著的特点出发,进行阅读拓展。该书有助于帮助9年级学生更快更好地掌握名中小学6万字
- 会员本书从十二组、二十四种中国古诗词典型意象出发,以简洁生动的语言和图文并茂的形式对诗词进行解读鉴赏、内容串联、情感分析。章节以月份命名,读者可借助每一章的“意象课堂”和“诗词例讲”了解意象的文化内涵和相关知识,赏读与意象有关的经典诗词和名句,再通过“大显身手”的互动反馈环节提升知识运用能力。本书旨在帮助青少年更好地理解、欣赏诗词,进而爱上诗词,不局限于对课内古诗词的掌握,有利于培养读者对古典文学、传中小学9.5万字